Uso de las TIC en el aprendizaje de alumnos con discapacidad

uno de los grandes retos en la implementacion de las TIC en el área de aprendizaje es poder llegar a los estudiantes que presenten una discapacidad visual, auditiva o cognitiva. Uno de las principales causas es que los docentes no han tenido en cuenta que las TIC solo juegan un papel secundario en el aprendizaje de las personas con discapacidad, que son ellos quienes orientan y quienes realmente le dan el valor educativo a las TIC, lo segundo es la falta de implementacion de herramientas para poder facilitar el aprendizaje de las personas con discapacidades, por ejemplo en el caso de las personas con discapacidad auditiva los docentes no cuentan con los conocimientos de lenguaje de señas indispensables para la educación de personas con esta discapacidad.

pero siempre hay algo positivo, actualmente en nuestro país se ha venido fortaleciendo la implementacion de las TIC en la educación de la población, eso incluye a las personas con discapacidad, lectores de pantalla, capacitación de docentes son algunos de los avances para generar mayor inclusión en las TIC y que las dificultades queden en el pasado. no obstante se tienen los moldes de otros países como España que están a la vanguardia de la implementacion de las TIC en el aprendizaje.

revista cientifica. (2013). grupo de investigacion universidad francisco jose de caldas. el uso de las TIC: una apuesta a la diversidad. [PDF]. tomado de: http://funes.uniandes.edu.co/6682/1/Tapiero2013Tic.pdf
Derecho al a desventaja. (s.f). Apoyo personalizado a estudiantes con discapacidad a través del desarrollo de los servicios TIC accesibles en la Educación Superior: Uso del diseño instruccional basado en estándares. tomado de : http://www.derechoaladesventaja.org/documentos/Apoyo%20personalizado%20a%20estudiantes%20con.pdf